Методическая тема: «Повышение качества образования, его доступности, практико-ориентированной направленности, воспитание патриота и гражданина».
Цель: создание условий для совершенствования уровня педагогического мастерства учителей иностранного языка, их профессиональной компетентности для обеспечения эффективности педагогического процесса и повышения качества образования.
Задачи:
1. Способствовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебного предмета «Иностранный язык» путем использования эффективных современных технологий и методик преподавания.
2. Осуществлять методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогов, их самообразовательной деятельности.
3. Организовать целенаправленную и систематическую работу по подготовке к участию обучающихся в олимпиадном движении, вовлечению их в проектно-исследовательскую деятельность.
4. Организовать внеурочную деятельность учащихся через организацию стимулирующих, поддерживающих занятий и платных образовательных услуг.
5. Способствовать созданию психологически благоприятной атмосферы сотрудничества, сотворчества между всеми участниками учебно-методического объединения.
Заседание 1. (октябрь)
Тема заседания: «Организация образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» с целью формирования функциональной грамотности учащихся (читательская, информационная, социально-бытовая, художественно-эстетическая и др.)».
Цель: совершенствование методологической, психолого- педагогической и предметно-методической подготовки учителей иностранного языка.
Задачи:
- развивать профессиональную компетентность учителей в вопросах преподавания;
- определить пути повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов;
- определить эффективность использования современных образовательных технологий для развития функциональной грамотности учащихся
Форма проведения семинар-практикум
Участники заседания: учителя УМО
Вопросы для обсуждения:
1.Организация образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» с целью формирования функциональной грамотности учащихся (читательская, информационная, социально-бытовая, художественно-эстетическая и др.)
2. Использование компетентностно-ориентированных заданий проблемного характера для достижения предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов учащихся.
3. Результаты учебной деятельности учащихся 5-11 классов в 1 четверти по английскому языку.
Заседание 2. (январь)
Тема заседания: «Проектирование современного урока иностранного языка с позиции коммуникативного, системно-деятельностного и компетентностного подходов с использованием активных и интерактивных методов обучения с целью развития коммуникативной культуры учащихся».
Цель: создание условий для обеспечения профессионального мастерства педагогов и повышения качества преподавания учебного предмета «Иностранный язык».
Задачи:
– создать условия для методической подготовки учителей для качественного обучения учащихся иностранному языку как средству общения;
– совершенствовать профессиональную компетентность педагогов по вопросам современного содержания образования и использования эффективных технологий и методик преподавания.
– информировать педагогов и способствовать расширению их знаний об актуальных вопросах теории и методики преподавания учебного предмета «Иностранный язык»
- содействовать овладению учителями способов организации обучения учащихся с широким использованием современных технологий;
- обеспечить взаимообмен опытом по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по иностранному языку на учебных занятиях и при выполнении домашней работы.
Форма проведения: обмен опытом.
Участники заседания: учителя УМО.
Вопросы для обсуждения:
1. Проектирование современного урока иностранного языка с позиции коммуникативного, системно-деятельностного и компетентностного подходов с использованием активных и интерактивных методов обучения с целью развития коммуникативной культуры учащихся.
2. Диверсификация форм урочной и внеурочной деятельности (ролевые и деловые игры, симуляции, дискуссии, дебаты, круглый стол, ток-шоу, викторины, конкурсы, экскурсии, языковые проекты, творческие мастерские и др.) с целью овладения учащимися языковой, речевой, социокультурной, учебно-познавательной и компенсаторной компетенциями.
3. Подготовка к РТ, анализ типичных ошибок.
4. Результаты учебной деятельности учащихся 5-11 классов во 2 четверти по английскому языку.
Заседание 3. (март)
Тема заседания: «Воспитательный и развивающий потенциал урока иностранного языка».
Форма проведения: панельная дискуссия
Цель: создание условий на уроках иностранного языка для развития и воспитания личности учащегося.
Задачи:
- информировать педагогов и способствовать расширению их знаний о воспитательной работе на уроке иностранного языка;
- содействовать овладению учителями способов организации обучения и воспитания учащихся с широким использованием современных технологий;
- обеспечить взаимообмен опытом использования техник визуализации на учебных занятиях по иностранному языку как одного из средств реализации воспитательного потенциала урока;
- обеспечить взаимообмен опытом использования на учебных занятиях по иностранному языку современных информационно-коммуникационных технологий.
Форма проведения: панельная дискуссия
Участники заседания: учителя УМО
Вопросы для обсуждения:
1. Воспитательный и развивающий потенциал урока иностранного языка.
2. Успешная реализация контрольно-оценочной деятельности учащихся как фактор повышения качества образования.
3. Подготовка к ЦЭ, ЦТ и организация повторения пройденного материала по учебному предмету «Английский язык».
4. Результаты учебной деятельности учащихся 5-11 классов в 3 четверти по английскому языку.
Заседание 4. (май)
Тема заседания: «Подведение итогов работы УМО за 2025/2026 учебный год: проблемы и перспективы».
Цель: совершенствование методологической, психолого-педагогической и предметно-методической подготовки учителей иностранного языка
Задачи:
- оценить результаты работы методического объединения в 2025/2026 учебном году;
- наметить основные цели и задачи УМО в 2026/ 2027 учебном году;
- определить направления работы по повышению компетентности педагогов.
Форма проведения: круглый стол
Участники заседания: учителя УМО
Вопросы для обсуждения:
1. Анализ работы УМО за 2025/2026 учебный год и определение основных направлений деятельности на 2026/2027 учебный год.
2. Анализ выполнения планов самообразования.
3. Мониторинг педагогических затруднений педагогов УМО иностранного языка.
Заседание 6. (август)
Тема «Особенности организации образовательного процесса по иностранным языкам в 2026/2027 учебном году»
Цель: создание условий для обеспечения информационной и методической подготовки учителей иностранного языка и повышения качества преподавания учебного предмета «Иностранный язык».
Задачи:
- информировать учителей о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по иностранному языку, новинках педагогической литературы;
- ориентировать учителей на освоение нормативного правового и учебно-методического обеспечения образовательного процесса по иностранному языку в 2026/2027 учебном году;
- определить приоритетные направления деятельности учителей иностранного языка по повышению эффективности преподавания учебного предмета «Иностранный язык»;
- способствовать созданию условий для реализации образовательного процесса по иностранному языку в 2026/2027 учебном году.
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.
Участники заседания: учителя УМО.
Вопросы для обсуждения:
1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2026/2027 учебном году по учебному предмету «Иностранный язык». Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2026/2027 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования». Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I, II и III ступенях общего среднего образования, особенности выполнения их требований в новом учебном году; вопросы безопасности организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования.
2. Обсуждение календарно-тематического планирования по английскому языку (по классам).
3. Об осуществлении индивидуальной работы с высокомотивированными учащимися по подготовке к республиканской олимпиаде по английскому языку и конкурсу исследовательских работ.
раскрыть » / « свернуть